Ako objasnil, cieľom návrhov je podporiť projekty na zlepšovanie vzdelávania v materských, základných a stredných školách. "Úlohy z programového vyhlásenia vlády sme rozdelili do 40 projektov, ktoré majú vlastný tím, konkrétne ciele a jasne určenú líniu zodpovednosti voči politickému vedeniu rezortu," doplnil.

MATERSKÉ ŠKOLY

• Prechod na normatívne financovanie materských škôl
• Určenie spádovej materskej školy rovnakým spôsobom, ako to je v prípade základných škôl (v obci, v dohode medzi obcami alebo nariadeným RÚŠS).
• Úprava maximálnej výšky mesačného príspevku na čiastočnú úhradu výdavkov v MŠ (obmedzenie školného v MŠ).
• Zavedenie možnosti riešenie havarijného stavu resp. dohadovacieho konania pre MŠ
• Zavedenie nového príspevku na úhradu nákladov súvisiacich s účasťou detí na aktivitách. Zároveň sa vypustí príspevok na výchovu a vzdelávanie detí MŠ.
• Spresnenie podmienok pre nárok na rodičovský príspevok pre deti, ktoré neboli prijaté na predprimárne vzdelávanie - rodič musí najprv využiť opravné prostriedky, ktoré má k dispozícii
• Umožnenie prijatia jedného dieťaťa do dvoch materských škôl napr. z dôvodu turnusovej alebo zmennej práce rodičov a striedavej starostlivosti
• Umožnenie zriadenia zariadenia školského stravovania ako súčasti materských škôl pre ústredné orgány štátnej správy

ŠPECIÁLNE VÝCHOVNE ZARIADENIA (ŠZV – reedukačky)

• Obmedzenie posunu dieťaťa do ŠVZ bez predošlej diagnostiky - diagnostikovať sa môže v centre alebo aj v CPP či ambulantným psychiatrom.
• Širšie zapojenie zákonného zástupcu do reedukačného procesu.
• Zavedenie financovania ŠVZ podľa najvyššieho počtu detí, ktoré môžu byť prijaté do takéhoto zariadenia
• Zavedenie pozície školského inšpektora pre ŠVZ a zariadenia poradenstva a prevencie (doteraz to robili odborníci z praxe).
• Umožnenie prevodu materiálno-technického zabezpečenia ministerstvom školstva aj na školy zriadené pri špeciálnych výchovných zariadeniach

SIEŤ ŠKÔL

• Obec určuje zaradenie a vyradenie zo siete pre MŠ a ZŠ preneseným výkonom, uznesením obecného zastupiteľstva. Je to vyčistenie procesu a zjednodušenie úpravy siete.
• MŠ môže kraj odteraz zriadiť iba tam, kde je organizačnou zložkou aj SŠ.
• Poskytnutie lepších informácií pre obce a samosprávne kraje o školách a školských zariadeniach na svojom území.
• Zmena systému úpravy siete tak, že pri vyradení školy alebo školského zariadenia zo siete sa automaticky vyraďujú zo siete aj ich organizačné zložky a elokované pracoviská

INŠPEKCIA A VYRADENIE ZO SIETE

• Zvýšenie sadzieb pokút inšpekcie - do 1500 eur pri nedostatkoch, 3000 eur pri závažných nedostatkoch, 7000 eur pri vymenovaní nekvalifikovanej osoby a 15 tisíc eur ak to má závažné dôsledky na kvalitu riadenia - všetko aj opakovane.
• Ak ministerstvo zistí závažné porušenie VZN, tak môže konať aj ex offo, nemusí čakať na inšpekciu - avšak ŠŠI to musí overiť.
• Zabránenie tomu, aby riaditeľ sa mohol opätovne uchádzať o rovnakú pozíciu aj po odvolaní inšpektorom.
• Možno pre ministerstvo prerušiť výchovu v škole, kde sa už začalo konanie o vyradení zo siete - alebo školy, kde môžu byť deti ohrozené.
• Zjednodušenie a racionalizácia procesu zrušovania škôl a školských zariadení.

STREDNÉ ŠKOLY

• Optimalizácia procesu určovania počtu žiakov prvého ročníka v dennej forme štúdia stredných škôl - prvý návrh dá ministerstvo, kraj prerokuje a dá svoj návrh zmien, pričom naďalej počet žiakov prvého ročníka určuje samosprávny kraj a naďalej v odvolacom konaní rozhoduje ministerstvo školstva
• Optimalizácia procesu tvorby rozpisu žiakov prvých ročníkov osemročných gymnázií, po novom bude totožný ako v prípade ostatných stredných škôl.
• Zjednodušenia procesu prijímacieho konania na SŠ vrátane vo fáze prijímania uchádzačov „na nenaplnený počet miest“
• Možnosť spájania tried pre žiakov viacerých ročníkov jedného učebného odboru v odbornej škole
• Opravené termíny prihlášok na stredné školy
• Študenti prijatí na talentové odbory sú vyradení z ďalších prihlášok na netalentové odbory - redukcia čakania pre študentov

SPOJENIE ŠKÔL

• Zjednodušenie administratívneho postupu pri spájaní škôl a vzniku spojených škôl - jednotky sa plynulo stanú organizačnými zložkami bez ich zrušenia.
• Úprava pracovnoprávnych vzťahov zamestnancov pri spájaní škôl
• Zmena označenia organizačných zložiek spojených škôl

DUŠEVNÉ ZDRAVIE DETÍ

• Zákaz mobilných telefónov v ZŠ.
• Riaditeľ má byť odvolaný, ak nerieši sociálno-patologické javy žiakov, najmä šikanu medzi deťmi.
• Ale zároveň odvolanie riaditeľa bude možné už iba zo "závažných" dôvodov (aby sa to nedalo zneužívať).

ŠPECIÁLNE ŠKOLSTVO

• Špeciálne školy sú premenované na "školy pre žiakov zo zdravotným znevýhodnením". Špeciálne triedy tiež na "triedy pre deti a žiakov zo zdravotným znevýhodnením".
• V názve špeciálnej školy bude uvedené, aký typ znevýhodnenia bude riešiť (napr. sluchové). Pre tie, ktoré sa nešpecializujú, to uvedené nebude.
• Do špeciálnej triedy sa tak už nedá dať žiak iba výlučne z vývinu zo sociálne znevýhodneného prostredia.
• Umožnenie nástupu detí zo špeciálnych škôl na F odbory stredných odborných škôl.

DESEGREGÁCIA

• Špecifikácia definície segregácie podľa požiadaviek EK
• Špecifikácia, že desegregačné opatrenia sa nemajú iba prijať, ale aj sa uskutočňovať
• Zavedenie právne záväzných desegregačných štandardov
• Zákaz dvojzmennej prevádzky na základných školách

PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY

• Zavedenie systému včasného varovania pred predčasným ukončením školskej dochádzky – podporuje tzv. projekt PUŠD od VÚDPaP
• Definícia pojmu – žiak v riziku predčasného ukončenia školskej dochádzky
• Zmena definície trvania povinnej školskej dochádzky do konca školského roka, v ktorom žiak dovŕši 16. rok veku
• Povinnosť školy nahlásiť na obec, ak žiak je vylúčený z cirkevnej alebo súkromnej školy – aby rodič nemohol „opomenúť“ nahlásenie

INKLÚZIA A PODPORNÉ OPATRENIA

• Sociálny pracovník - nová definícia tejto pozície v školskom zákone (ale už nie ako odborný zamestnanec) – časť agendy prevzal sociálny pedagóg
• Spresnenie podporných opatrení v materských školách.
• Rozšírenie rozsahu dát, ktoré sú evidované pri poskytovaní podporných opatrení.
• Administratívne zjednodušenie žiadosti o podporné opatrenie
• Zavedenie školského podporného tímu medzi činnosti podpornej úrovne druhého stupňa (t. j. nielen na prvom stupni)
• Ak riaditeľ neumožní žiakov s ťažkým zdravotným postihnutým vzdelávať sa, musí im to oznámiť písomne

NÁRODNOSTNÉ ŠKOLSTVO

• Vyčistenie definície národnostného školstva vrátane školy s vyučovacím jazykom a školy s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny.
• Zavedenie podporných opatrení v materinskom jazyku detí a žiakov v národnostných školách.

VZDELÁVANIE CUDZINCOV

• Zavedenie povinného vzdelávania pre ukrajinské deti (cudzincov)
• Poskytovanie údajov pre partnerov v prospech riešenia problému zaškolenosti Ukrajincov
• Premenovanie špecializovaných tried na adaptačné triedy - vyjasnenie významu a indikácia možnosti využívania aj pre účely adaptácie cudzincov, odídencov
• Zjednodušenie podmienok pre vykonanie externého testovania pre cudzincov
• Výnimka z externého testovania zo slovenčiny pre žiakov, ktorí boli dlhodobo v zahraničí - napr. odídenci
• Výnimka pre ukrajinských učiteľov a odborníkov z povinnosti poznať štátny jazyk – dočasné integračné opatrenie
• Personálne zabezpečenie dobrovoľníkov pracujúcich s ukrajinskými deťmi – umožniť aj bez znalosti slovenčiny

PEDAGOGICKÍ ZAMESTNANCI

• Zavedenie kompenzačného príspevku pre pedagogických a odborných zamestnancov.
• Prispôsobenie atestácií k cyklovému systému
• Spresnenie podmienok činnosti supervízora vrátane znižovania úväzkov
• Osoby, ktoré majú vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa, a zároveň pedagogicky pôsobia na vysokých školách minimálne tri roky, majú byť uznaní kvalifikovanými aj bez potreby doplňujúceho pedagogického štúdia
• Posilnenie možnosti zamestnancov zúčastniť sa na študijných súťažiach – môžu v rámci práce pripravovať deti aj robiť dozor.
• Výnimka zo špecializovaného vzdelávania pre učiteľov materských škôl a neplnoorganizovaných ZŠ kvôli chýbajúcemu personálu.
• Časová lehota 120 dní na vykonanie atestačnej skúšky.

DEBYROKRATIZÁCIA

• Zrušenie viacero neefektívnych resp. duplicitných úloh - napr. oznámenie o tom, že žiak ZŠ chodí do školy mimo školského obvodu pre riaditeľa ZŠ daného školského obvodu.
• Odstránenie duplicity informovaného súhlasu pri podporných opatreniach
• Administratívne zjednodušenie upraveného prijímacieho konania pre deti zo špeciálnymi potrebami.
• Umožnenie vydania náhradného dokladu o získanom vzdelaní so zmenenými údajmi v prípade zmeny mena, priezviska alebo rodného čísla
• Riešenie jazykovej náročnosti maturít v druhom jazyku bilingválnych škôl.
• Uľahčenie pravidiel pre medzinárodné programy - platia pre nich pravidlá štátu, ktorého sa program týka.
• Zrušenie psychodiagnostického vyšetrenia do strednej športovej školy - spresnenie znenia
• Debyrokratizácia pri určovaní dochádzky žiakov, ktorí študujú podľa individuálnych vzdelávacích programov
• Definícia spôsobu určenia, ktoré vyučovacie predmety sa (ne)hodnotia číselne
• Spresnenie podmienok, za ktorých je možne prijať na základné vzdelávanie dieťa, ktoré ešte nedovŕšilo 6 rokov veku alebo dieťa, ktoré absolvovalo predprimárne vzdelávanie v zahraničí
• Uľahčenie personálnych podmienok pre učiteľov prichádzajúcich na Slovensku v rámci bilaterálnej spolupráce
• Umožnenie zamestnať človeka na voľné miesto iba do konca školského roka (a nie na jeden celý školský rok, ako je teraz).

DÁTOVÁ POLITIKA

• Umožnenie získania údajov štátnych sociálnych dávkach, dotácii na podporu výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa a dotácii na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa od Ústredia práce, sociálnych vecí a rodiny
• Umožnenie, aby ÚPSVaR poskytoval štátnym partnerom dáta zo svojho informačného systému - napr. pre prípad poberateľov rodičovského príspevku kvôli nepriatiu do spádovej materskej školy.
• Lepšie zdieľanie administratívnych dát s vlastnými PRO ministerstva
• Zosúladenie spôsobu zasielania údajov do centrálneho registra s požiadavkami aplikačnej praxe a cieľmi elektronickej verejnej správy.
• Rozširuje sa účel, na ktorý ministerstvo školstva spracúva a poskytuje osobné údaje z centrálneho registra

INÉ JEDNOTLIVOSTI

• Optimalizuje sa úprava katalógu inovácií (a experimentálneho overovania) v nadväznosti na potreby aplikačnej praxe.
• Úprava prijatia detí, ktoré sa ocitnú v starostlivosti centra pre deti a rodiny, do MŠ, ZŠ a SŠ
• Jasné pravidlá: keď sa škola rozhodne poskytovať výchovu a vzdelávanie nad rámec školského vzdelávacieho programu, alebo nad rámec inovácií, ktoré sú zapísané v katalógu inovácií, bude tak môcť urobiť na základe prerokovania v pedagogickej rade školy a rade školy alebo informovaného súhlasu rodičov.
• Zavedenie skratiek verejná škola resp. verejná materská škola (čistenie postavenia škôl a škôlok, ktoré nie sú súkromné ani cirkevné). Zároveň sa zruší skratka "regionálne školstvo."